手冊簡(jiǎn)介

教你如何使用Midjourney(本教程適用人群: 有專(zhuān)線(xiàn)并且想學(xué)習Md的用戶(hù))

手冊說(shuō)明

 本手冊來(lái)源:https://github.com/thinkingjimmy/Learning-Prompt

作者為:Jimmy Wong

如果你是想教小朋友如何使用

孩子是人類(lèi)的未來(lái),所以如果你有小孩,不妨跟小朋友一起學(xué)習

不過(guò)很抱歉,因為身邊沒(méi)有可實(shí)驗的樣本,所以可能需要你根據小朋友的情況,對這份導航進(jìn)行調整。教授方法:

  • Step One:幫助其注冊一個(gè)賬號,然后教會(huì ) TA 如何使用 Midjourney Bot。
  • Step Two:教會(huì ) TA 如何查英文單詞。
  • Step Three:自由探索。

我認為,做到這一步,就 OK了,沒(méi)有必要教小朋友所謂的模板,讓小朋友發(fā)揮想象力。接著(zhù)我又在想,如果我小的時(shí)候,有這樣的工具,我希望老師如何教我,以及教我什么。

我可能會(huì )希望:

  • Step Four:主題探索。針對某個(gè)時(shí)代,某個(gè)藝術(shù)浪潮,某個(gè)畫(huà)家,進(jìn)行主題式的探索創(chuàng )作,讓 Midjourney 用達芬奇風(fēng)格畫(huà)星空,讓梵高畫(huà)雞蛋,應該很酷。亦或者讓小朋友制作一個(gè)插畫(huà)繪本?

最后,我強烈建議你,用英文版的 Midjourney,因為現在市面上絕大多數可學(xué)習的 prompt 都是英文。遇到孩子不懂的問(wèn)題,你還能查查。另外功利點(diǎn)說(shuō),還能學(xué)英語(yǔ)。

章節推薦:

  1. 如何使用 Midjourney
  2. Midjourney Prompt 基本結構
  3. Midjourney Prompt 常用參數
  4. Text Prompt —— 插畫(huà)
  5. Text Prompt —— 游戲
  6. Text Prompt —— 框架總結

如果你想系統學(xué)習

我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習 Midjourney 最好的方式是:

1.如果你的工作不涉及生成圖片,不妨挑自己感興趣的內容,然后實(shí)踐一下。以下是必看的章節:

2.如果你的工作涉及生成圖片,就挑跟自己工作內容相關(guān)的章節學(xué)習即可。而且大膽地在工作流中使用。木匠不會(huì )因為電動(dòng)工具的出現而被淘汰,反而善用工具的木匠,收入更高了。


另外,根據我的經(jīng)驗,臨摹別人的畫(huà)作,是最好的學(xué)習方式,當你看到一個(gè)別人生成的圖片,非常不錯,不妨先自己想想,它的 prompt 是什么?

然后實(shí)踐一下,看看生成的圖片跟別人的是否一樣,如果不一樣再去考慮索要 prompt 寫(xiě)法。

如果你只是想快速學(xué)會(huì )使用

如果你已經(jīng)知道如何使用 Midjourney,但不知道如何生成更高質(zhì)量的圖片,那可以快速過(guò)一下所有技巧篇,以及最后的框架總結即可。

我將各章節里的技巧歸納了下:

  • 學(xué)習 & 使用方法:
  1. 技巧一:臨摹
  2. 技巧二:多實(shí)驗
  3. 技巧十:控制變量法漸進(jìn)優(yōu)化
  • 高級功能使用方法:
  1. 技巧三:善用 Image2Image 功能
  2. 技巧六:善用 no 參數,去掉不想要的元素
  3. 技巧七:多參數同時(shí)使用
  4. 技巧八:使用 Seed 參數對圖進(jìn)行二次修改
  5. 技巧九:神秘的 belend 功能
  6. 技巧十二:增加權重
  7. 技巧十七:看別人的圖如何知道它的 prompt
  • 風(fēng)格詞技巧:
  1. 技巧四:增加風(fēng)格——藝術(shù)運動(dòng)
  2. 技巧五:增加風(fēng)格——藝術(shù)家
  3. 技巧十一:增加風(fēng)格——國家
  4. 技巧十四:增加風(fēng)格——年份
  • 其他技巧:
  1. 技巧十三:善用燈光
  2. 技巧十五:如何讓 Midjourney 生成的人更具有多樣性?
  3. 技巧十六:改變相機與鏡頭


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